Abstract
<jats:p>В статье рассматриваются вопросы интеграции теории поэтапного формирования умственных действий П.Я.Гальперина в систему корпоративного обучения специалистов нефтегазовой отрасли в условиях цифровойтрансформации. Цель работы – обосновать методологический синтез современных подходов для создания управляемогопроцесса формирования профессиональных компетенций. Авторами предложена многоуровневая модель компетенций(Grade 1-3) и показано соответствие этапов формирования умственных действий стадиям профессионализацииспециалиста. Данный подход позволяет трансформировать абстрактные требования профстандартов в конкретныепедагогические задачи и проектировать практико-ориентированные образовательные технологии для цифровойэкономики.</jats:p>