Abstract
<jats:p>Ushbu tezisda oliy ta’limda dasturlash fanini o‘qitishda sun’iy intellekttexnologiyalaridan foydalanish orqali adaptiv ta’lim metodikasini shakllantirish masalasi yoritilgan.Dasturlash fanini o‘zlashtirishda talabalarning bilim darajasi, mantiqiy fikrlashi, algoritmik tafakkuriva amaliy ko‘nikmalari turlicha bo‘lgani sababli yagona yondashuv har doim ham samarali natijabermaydi. Shu bois sun’iy intellektga asoslangan adaptiv o‘qitish talabaning individual ehtiyojinianiqlash, topshiriqlarni murakkablik darajasi bo‘yicha moslashtirish, xatolarni tahlil qilish va ta’limjarayonini shaxsiylashtirish imkonini beradi. Tezisda adaptiv o‘qitishning mazmuni, metodik tarkibi,sun’iy intellekt vositalarining pedagogik imkoniyatlari hamda dasturlash fanida qo‘llash yo‘nalishlaritahlil qilinadi.</jats:p>