Abstract
<jats:p>La obra “Evaluación del desempeño docente y desarrollo profesional en el sistema educativo ecuatoriano” presenta una propuesta articulada que integra el análisis del marco vigente con prácticas contemporáneas de valoración pedagógica, organizadas en cinco capítulos que recorren desde la evolución normativa y los actores implicados hasta experiencias institucionales aplicadas en diversas realidades educativas del país. A lo largo del texto se examinan instrumentos, percepciones docentes y resultados nacionales, al tiempo que se introducen estrategias como la observación de clases, la autoevaluación, la coevaluación y el uso de portafolios digitales, vinculadas con procesos de mejora continua. Se plantea una relación directa entre evaluación y desarrollo profesional mediante itinerarios formativos, mentorías, comunidades de aprendizaje y seguimiento del progreso docente. La obra también incorpora el uso de plataformas digitales, analítica de datos e inteligencia artificial como recursos para enriquecer la retroalimentación pedagógica. En su tramo propositivo, se formulan modelos institucionales, indicadores de desempeño y acciones adaptadas a entornos rurales y urbanos, aportando una visión integral orientada a fortalecer la práctica docente y la calidad educativa en Ecuador.</jats:p>