İş Performansının İçsel Dinamikleri: Öz Saygı ve Öz Disiplin

<jats:p>Bu bölümün amacı, iş performansının içsel dinamikleri arasında yer alan öz saygı ve öz disiplin kavramlarını kuramsal çerçevede incelemek, bu değişkenlerin iş performansıyla ilişkisini ortaya koymak ve eğitim örgütleri başta olmak üzere örgütsel bağlamdaki yansımalarını değerlendirmektir. Bölümde öncelikle iş performansı, öz saygı ve öz disiplin kavramlarının kuramsal temelleri incelenmekte; devamında öz saygı ve öz disiplinin iş performansına etkileri alanyazın doğrultusunda incelenmekte ve bu kavramların eğitim örgütleri bağlamındaki ilişkileri bütüncül bir bakış açısıyla değerlendirilmektedir. Öz saygının bireyin kendine yönelik olumlu değerlendirmeleri aracılığıyla motivasyonunu, mesleki yeterlik algısını ve performansını desteklediği; öz disiplinin ise hedef odaklı davranışları sürdürme, sorumluluk bilinci geliştirme ve görevleri etkin biçimde yerine getirme süreçlerine katkı sunduğu vurgulanmaktadır. Ayrıca, öz saygı ve öz disiplinin birlikte ele alınmasının eğitim örgütlerinde bireysel ve örgütsel başarıyı artırabilecek önemli bir yaklaşım olduğu değerlendirilmektedir. Kavramsal nitelikte hazırlanan bu bölümün, örgütsel davranış ve eğitim yönetimi alanındaki literatüre katkı sunması, araştırmacılara yeni çalışma alanları kazandırması ve iş performansının geliştirilmesine yönelik uygulamalara, özellikle eğitim örgütleri bağlamında, kuramsal bir temel oluşturması beklenmektedir.</jats:p>