Abstract
<jats:p>Wie erwerben brasilianische Lernende die Wortakzentuierung des Deutschen? Um diese Frage zu beantworten, untersucht Anna Salgo die Perzeption und Produktion von Wortakzenten in Internationalismen. Aufgrund formaler und semantischer Ähnlichkeiten über Sprachen hinweg gelten Internationalismen zwar als Lernerleichterung. Jedoch weisen sie häufig unterschiedliche Akzentuierungsmuster auf und können dadurch interferenzbedingte Schwierigkeiten in der Aussprache verursachen. Auf der Grundlage einer kontrastiven Analyse des Portugiesischen in Brasilien, des Englischen und des Deutschen identifiziert die Autorin potenzielle Interferenzen beim Erwerb der Wortakzentuierung des Deutschen. Diese überprüft sie empirisch in einer Perzeptionsstudie und einer Produktionsstudie. Die Ergebnisse leisten einen zentralen Beitrag zur Erforschung der Suprasegmentalia im Kontext von Deutsch als Fremd- und Zweitsprache.</jats:p>