Nuevas funciones docentes y capacidades de las instituciones

<jats:p>Este capítulo examina las nuevas funciones docentes y las capacidades institucionales requeridas ante la incorporación de la inteligencia artificial en la educación superior. Analiza la transformación del rol docente hacia funciones de orientación, mediación, diseño de experiencias y acompañamiento de aprendizajes personalizados. Asimismo, aborda la necesidad de fortalecer las capacidades institucionales en infraestructura, formación profesional, gestión de datos, innovación y políticas educativas. Finalmente, plantea una acción articulada entre docentes e instituciones para aprovechar responsablemente la IA, garantizar la calidad educativa y responder a los desafíos contemporáneos.</jats:p>