Bir Üniversite Hastanesinde Pediatri Ünitelerinde Çalışan Hemşirelere, Kan Transfüzyonuna Yönelik Verilen Eğitimin Değerlendirilmesi

<jats:p xml:lang="tr">ÖZET Amaç: Bu araştırma, pediatri ünitelerinde çalışan hemşirelere kan transfüzyonuna yönelik verilen eğitimin bilgi düzeylerine etkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır.Materyal ve Metot: Yarı deneysel olarak yürütülen çalışma, Ankara ilinde bir üniversite hastanesinde yapılmıştır. Veriler 04.03.2024–06.05.2024 tarihleri arasında toplanmıştır. Veri toplama aracı olarak “Hemşire Sosyo-demografik Özellikleri Bilgi Formu”, “Kan ve Kan Ürünleriyle İlgili Bilgi Formu” ve “Kan Transfüzyonu ile İlgili Bilgi Formu” kullanılmıştır. Analizler SPSS programında gerçekleştirilmiş; sürekli değişkenlerde minimum, maksimum, ortalama, ortanca ve standart sapma, kategorik değişkenlerde ise frekans (f) ve yüzde (%) değerleri hesaplanmıştır. Çalışmanın ön test ve son test genel bilgi puanları normal dağılıma uymadığı için Wilcoxon testi, Mann–Whitney U testi, Kruskal–Wallis varyans analizi uygulanmıştır.Bulgular: Araştırma, pediatri kliniklerinde çalışan 109 hemşireye yüz yüze ön test–eğitim–son test şeklinde yürütülmüştür. Hemşirelerin ön test ve son testten aldıkları bilgi puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı fark saptanmıştır (p</jats:p>