ПРІОРИТЕТИ СПІВПРАЦІ МОН УКРАЇНИ ТА НАПН УКРАЇНИ У 2026 р.: ВІД АДАПТИВНОСТІ ДО СТАЛОГО РОЗВИТКУ ТА ЄВРОІНТЕГРАЦІЇ, PRIORITIES FOR COOPERATION BETWEEN THE MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE OF UKRAINE AND THE NATIONAL ACADEMY OF EDUCATIONAL SCIENCES OF UKRAINE IN 2026: FROM ADAPTABILITY TO SUSTAINABLE DEVELOPMENT AND EUROPEAN INTEGRATION
ЛЮДИНОЦЕНТРОВАНІ КЕЙСИ ІНСТИТУТУ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ НАПН УКРАЇНИ У ТРАНСФОРМАЦІЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ, HUMAN-CENTRIC CASES STUDIES OF THE INSTITUTE OF VOCATIONAL EDUCATION OF THE NAES OF UKRAINE IN THE TRANSFORMATION OF THE EDUCATIONAL SECTOR
ОСНОВНІ РЕЗУЛЬТАТИ ДІЯЛЬНОСТІ ВІДДІЛЕННЯ ПСИХОЛОГІЇ ТА СПЕЦІАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ НАПН УКРАЇНИ У 2025 РОЦІ І ПЕРСПЕКТИВИ ЙОГО РОЗВИТКУ, KEY PERFORMANCE RESULTS OF THE DEPARTMENT OF PSYCHOLOGY AND SPECIAL PEDAGOGY OF THE NATIONAL ACADEMY OF SCIENCES OF UKRAINE IN 2025 AND PROSPECTS FOR ITS DEVELOPMENT
СТРАТЕГІЧНІ ОРІЄНТИРИ РОЗВИТКУ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ: ІНТЕГРАЦІЯ НАУКИ, ПРАКТИКИ ТА ДЕРЖАВНОГО УПРАВЛІННЯ, STRATEGIC GUIDELINES FOR THE DEVELOPMENT OF HIGHER EDUCATION IN UKRAINE UNDER MARTIAL LAW: INTEGRATION OF SCIENCE, PRACTICE, AND PUBLIC ADMINISTRATION