From FoMO to learning: How social media characteristics drive explorative and exploitative use and foster sustainable social relationships in micro-learning activities
Serge-Lopez Wamba-Taguimdje, Pascal Koko Bashengezi - Aug 2026
ẢNH HƯỞNG CỦA FOMO VÀ KHẢ NĂNG TỰ KIỂM SOÁT ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH: VAI TRÒ TRUNG GIAN CỦA HÀNH VI SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI THIẾU KIỂM SOÁT