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Abstract
<jats:p>L’enseignement du roumain, langue romane atypique dans un espace linguistique non indo-européen, présente des défis et des opportunités comparables à ceux de l’enseignement de toute autre langue étrangère. Cette étude analyse les difficultés grammaticales, lexicales et culturelles rencontrées par les étudiants finlandais à l’Université d’Helsinki (année 2023‒2024), en s’appuyant également sur l’expérience de l’enseignement du roumain en Pologne. Elle met en évidence l’efficacité de méthodes alternatives, telles que le journal créatif et l’apprentissage par la musique, pour faciliter l’acquisition du vocabulaire, des structures grammaticales et de la culture linguistique.</jats:p>
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Keywords
lenseignement
roumain
langue
linguistique
grammaticales