ФИЛОСОФИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ КАК ПРОСТРАНСТВО СМОЛООБРАЗОВАНИЯ И ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ XXI ВЕКА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗРЕЛОСТИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ, THE PHILOSOPHY OF FICTION AS A SPACE OF MEANING-MAKING AND A FACTOR IN THE FORMATION OF 21ST-CENTURY COMPETENCIES AND SOCIAL MATURITY OF UNIVERSITY STUDENTS

<jats:p>В статье рассматривается роль художественной литературы в формировании компетенций XXI века и социальной зрелости студенческой молодежи в контексте «Нового Узбекистана». Показано, что литература способствует развитию критического и креативного мышления, формированию ценностей, социальной ответственности и гражданской активности. На примере произведений Алишер Навои, Абдулла Кадыри, Чулпон, Абдулла Каххар, Уильям Шекспир, Лев Толстой, Фёдор Достоевский показано её влияние на развитие гуманистических ценностей и нравственного выбора. Предлагаются методические подходы к интеграции литературы в образовательный процесс. Делается вывод о её значении как инструмента формирования социально ответственной и зрелой личности.</jats:p>