Abstract
<jats:p>Der Weiterbildungsberatung wird im Kontext Lebenslangen Lernens eine wichtige Bedeutung zugesprochen, um Individuen dabei zu unterstützen, einen Überblick über ihre Weiterbildungsmöglichkeiten zu erhalten und selbstbestimmte Bildungsentscheidungen zu treffen. Dieser Sammelband beleuchtet Weiterbildungsberatung im Allgemeinen und Telefonberatung im Speziellen aus Perspektiven von Politik, Wissenschaft und Bevölkerung. Hierzu werden empirische Ergebnisse aus dem durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten Forschungsprojekt (2021-2024) vorgestellt. Übergreifend wird der Frage nachgegangen, welche Relevanzen der Weiterbildungsberatung zukommen und welche Diskrepanzen zwischen Politik, Wissenschaft und Bevölkerung gegebenenfalls bestehen. Die empirischen Einsichten liefern wertvolle Impulse für die Weiterentwicklung der Beratungslandschaft und regen zum kritischen Diskurs jenseits von Slogans, Mantras und Mythen an.</jats:p>