Abstract
<jats:p>Статтю присвячено вивченню метафоризації фахового дискурсу в контексті дотримання норм та стандартів академічної комунікації, що є особливо актуальним для українського наукового сьогодення в умовах як глобалізаційних, так і національно-орієнтованих векторів розвитку освітньо-наукової царини. З’ясовано, що метафори відіграють важливу роль у формуванні фахового дискурсу, оскільки їхня когнітивна природа слугує мен- тальним та мовним інструментом для розуміння й передачі складних наукових понять та засобом концептуалізації професійних знань. Досліджено динамічний процес утворення та функціювання концептуальних метафор у фаховому дискурсі крізь призму метафоричних моделей, що підкреслюють текстотвірний потенціал лінгвоодиниць та є важливими для формування наукового світогляду.</jats:p>