Berättelser som inspirerar: Att undervisa i teknik och naturvetenskap utifrån barnlitteratur

<jats:p>Syftet med projekt Meningsskapande i Naturvetenskap och Teknik genom Skönlitteratur (MNTS) var att utveckla undervisningen i naturvetenskap och teknik i förskolan och åk F-6 genom att integrera skönlitterära böcker i undervisningen. Projektet var ett forsknings- och utvecklingsprojekt där samverkan var en viktig del. Samverkan byggde på ett samarbete mellan forskare vid Linköpings universitet, medarbetare från Utbildningskontoret, Norrköpings stadsbiblioteks medarbetare, skolbibliotekarier samt förskollärare och grundskolelärare i ett antal av Norrköpings kommunala skolor och förskolor. Projektet har finansierats av Norrköpings fond för forskning och utveckling.</jats:p>