Abstract
<jats:p>Монографія присвячена професійній самоорганізації викладачаменеджера. Автором теоретично проаналізовано напрямки роботи педагогічного/науково-педагогічного працівника зі здобувачами освіти, форми та методи освітньої діяльності в умовах дистанційного навчання під час військового стану у державі. Охарактеризовано основні переваги неформальної/інформальної освіти з точки зору комунікативного аспекту в умовах воєнного стану. Наголошено на необхідності паралельного формування комунікативної компетентності та збереження стабільного психологічного стану усіх учасників освітнього процесу. Монографія може використовуватися педагогічними та науковопедагогічними працівниками в організації освітнього процесу для здобувачів другого (магістерського) та третього (освітньо-наукового) рівнів вищої освіти спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки, 081 Право, 073 Менеджмент, 272 Авіаційний транспорт. </jats:p>