Abstract
<jats:p>У статті розглянуто цифрові нотографічні технології як ефективний засіб оптимізації викладання музично-теоретичних, музично-історичних і вокально-хорових освітніх компонентів у закладах вищої освіти. Актуальність дослідження зумовлена процесами діджиталізації освітнього середовища та потребою модернізації традиційних підходів до професійної підготовки фахівців музичного мистецтва. Мета дослідження полягає в аналізі педагогічного потенціалу нотного редактора Sibelius у контексті викладання сольфеджіо, історії музики, хорового класу та вокалу, а також у визначенні можливостей його інтеграції в освітній процес закладів вищої освіти. Методологічну основу становлять принципи системного, порівняльного та функціонального аналізу, що дозволили розглянути цифрові нотографічні технології у взаємозв’язку з освітніми завданнями різних музичних дисциплін. Використано методи теоретичного узагальнення, аналізу наукових джерел та інтерпретації функціональних можливостей програмного забезпечення в педагогічному контексті. Наукова новизна дослідження полягає у комплексному аналізі можливостей нотного редактора Sibelius у межах трьох освітніх компонентів – музично-теоретичного, музично-історичного та вокально-хорового, що дозволило окреслити спільні та специфічні аспекти його педагогічного застосування. У статті конкретизовано дидактичний потенціал цифрових нотографічних технологій як інструмента оптимізації навчального процесу у вищій музичній освіті. У роботі окреслено теоретичні засади використання цифрових нотографічних програм, визначено їх функціональні переваги та педагогічну доцільність застосування. Проаналізовано специфіку використання Sibelius у різних освітніх компонентах та здійснено їх порівняльний аналіз. Висновки обґрунтовують, що цифрові нотографічні технології, зокрема нотний редактор Sibelius, є важливим чинником підвищення якості музичної освіти у закладах вищої освіти. Їх системне та методично виважене впровадження сприяє розвитку професійних компетентностей майбутніх фахівців музичного мистецтва та відповідає сучасним вимогам модернізації освітнього середовища.</jats:p>