Abstract
<jats:p>Мета роботи полягає у визначенні ролі академічної школи рисунка як фундаментальної основи формування художньої ідентичності в системі сучасної мистецької освіти. Дослідження спрямоване на аналіз значення академічного рисунка як базової дисципліни художньої підготовки, що забезпечує розвиток професійного художнього мислення, візуальної культури та творчої індивідуальності митця. Особливу увагу приділено функціонуванню академічної школи рисунка в умовах трансформацій сучасної мистецької освіти, зумовлених цифровізацією навчального процесу та розширенням використання цифрових технологій.Методологія дослідження ґрунтується на застосуванні комплексу загальнонаукових і мистецтвознавчих методів. Використано аналітичний, порівняльний та системно-структурний підходи, що дали можливість розглянути академічну школу рисунка як цілісну педагогічну систему формування професійних художніх компетентностей. Аналіз наукових джерел і узагальнення теоретичних положень дозволили визначити значення академічного рисунка у формуванні професійного художнього мислення та просторово-пластичного бачення.Наукова новизна полягає в обґрунтуванні ролі академічної школи рисунка як важливого чинника формування художньої ідентичності в умовах сучасної мистецької освіти. Академічний рисунок розглядається не лише як навчальна дисципліна, а як цілісна система формування професійної художньої культури митця. У дослідженні переосмислено значення академічної підготовки в умовах освітніх трансформацій та розвитку цифрових технологій.Висновки. Доведено, що академічна школа рисунка залишається ключовим елементом мистецької освіти, оскільки забезпечує формування професійного художнього мислення, розвиток спостережливості та здатності до аналітичного сприйняття форми і простору. Академічний рисунок є фундаментом професійної підготовки художника та основою його творчої індивідуальності. Інтеграція академічних методів із сучасними цифровими технологіями розширює можливості художньої освіти, водночас зберігаючи фундаментальні принципи академічної школи.</jats:p>