АВТОРСЬКИЙ МЕТОД АСОЦІАТИВНОГО ВІДНОВЛЕННЯ ОБРАЗІВ ЗАСОБАМИ ТАКТИЛЬНОЇ КНИГИ ДЛЯ ОСІБ ІЗ НАБУТОЮ ВТРАТОЮ ЗОРУ

<jats:p>У статті здійснено теоретичне обґрунтування мультисенсорної тактильної книги як педагогічного засобу формування нового способу сприйняття навколишнього світу особами з набутою втратою зору. теоретично обґрунтовано авторський метод асоціативного відновлення образів засобом мультисенсорної тактильної книги для осіб із набутою втратою зору та визначено педагогічні принципи її побудови як засобу сенсорної адаптації, актуалізації асоціативної й автобіографічної пам’яті та формування нових способів взаємодії з навколишнім середовищем. Дослідження ґрунтується на аналізі, систематизації та узагальненні наукових праць із тифлопедагогіки, спеціальної освіти, нейропсихології, мультисенсорного навчання й сенсорної реабілітації. Використано порівняльний аналіз сучасних підходів до створення тактильних навчальних матеріалів, а також концептуальне моделювання авторської тактильної книги, побудованої на принципах опори на попередній зоровий досвід, мультисенсорності, реалістичності тактильних образів, сюжетної послідовності та активної взаємодії користувача з елементами книги. Наукова новизна полягає у теоретичному обґрунтуванні авторського методу асоціативного відновлення образів, що передбачає інтеграцію нового тактильного досвіду зі збереженими візуальними уявленнями, асоціативною та автобіографічною пам’яттю осіб із набутою втратою зору. Запропоновано концепцію мультисенсорної текстильної тактильної книги як педагогічного засобу сенсорної адаптації дорослих, які втратили зір після сформованого візуального досвіду. Обґрунтовано, що запропонований метод розширює можливості використання тактильної книги не лише як навчального, а й як адаптаційного засобу, здатного сприяти формуванню нових способів сприйняття навколишнього світу, актуалізації особистісного досвіду та психоемоційній підтримці користувачів. Розроблена концепція може бути використана під час створення тактильних книг, методичних матеріалів і програм сенсорної реабілітації. Подальші дослідження пов’язані з експериментальною апробацією авторського методу та оцінкою його ефективності в практиці спеціальної освіти й реабілітації</jats:p>