Abstract
<jats:p>Gramática e Ensino Epilinguístico: reflexões e contribuições docentes reúne produções de professores da educação básica e mestrandos da UEPA em torno de uma proposta instigante: repensar o ensino de língua materna para além dos cânones normativos. A obra abraça a pluralidade do português brasileiro, articulando teoria funcionalista a experiências pedagógicas situadas no contexto amazônico — um diferencial que confere à coletânea identidade e relevância regional singulares. Entre os destaques estão a análise pragmática de marcadores discursivos em crônicas, o estudo do gerundismo como expressão viva da oralidade contemporânea, o uso inventivo de tempos verbais na poesia de Manuel Bandeira e o potencial didático dos livros infantis ilustrados. Cada capítulo trata a língua como organismo dinâmico, intrinsecamente ligado à cultura e à identidade dos falantes. Uma leitura essencial para educadores que desejam ampliar seu repertório crítico e transformar a sala de aula em espaço de reflexão linguística autêntica.</jats:p>