La individualización del no-voto: referentes sociológicos del abstencionismo electoral en México

<p>Este artículo analiza el abstencionismo electoral en México a partir del concepto sociológico de individualización. Frente a los enfoques dominantes en la literatura especializada —la teoría de la modernización, la elección racional y el enfoque psicológico—, se propone leer cinco referentes sociodemográficos (clase social, edad, escolaridad, género y religión) no como variables de control, sino como unidades observables de un proceso estructural de la sociedad moderna. Con microdatos de la Encuesta Nacional sobre Cultura Política y Prácticas Ciudadanas (ENCUP 2012) se estimó un modelo de regresión logística binomial cuyos resultados indican que los hombres, las personas más jóvenes, quienes no asisten a la iglesia y quienes tienen menor escolaridad presentan mayor probabilidad de abstenerse, mientras que la clase social percibida no resulta estadísticamente significativa. Se sostiene que en México la individualización opera con matices propios de la periferia de la modernidad: favorece la abstención cuando implica desvinculación de referentes tradicionales, como la religión, pero se invierte en el caso de la escolaridad. El artículo delinea, finalmente, la agenda de replicación del modelo con la Encuesta Nacional de Cultura Cívica (ENCUCI 2020).</p>