Abstract
<jats:p>A psicopedagogia desempenha importante papel no desenvolvimento da aprendizagem infantil, especialmente nos primeiros anos da educação básica. O presente artigo tem como objetivo analisar os desafios educacionais enfrentados na educação infantil e as contribuições da psicopedagogia no processo de aprendizagem das crianças. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica de abordagem qualitativa, fundamentada em autores como Vygotsky, Piaget, Bossa, Illeris e Jarvis. O estudo evidencia que a participação da família, a atuação pedagógica e o acompanhamento psicopedagógico são fatores fundamentais para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social da criança. Também demonstra que a psicopedagogia contribui para a identificação das dificuldades de aprendizagem e para a construção de práticas educativas mais inclusivas e humanizadas.</jats:p>