Abstract
<jats:p>A escola contemporânea é chamada a enfrentar desafios cada vez mais complexos: democratização da gestão, integração com a comunidade, valorização da cultura institucional, promoção da educação integral, fortalecimento da liderança pedagógica e administrativa, além da necessidade de construir ambientes saudáveis para docentes e estudantes. Nesse horizonte, a gestão escolar deixa de ser mera função burocrática e se afirma, fundamentalmente, como uma prática política, pedagógica e social, orientada pela corresponsabilidade e pela busca da qualidade educativa em sentido lato, aquela que abarca a integralidade da formação humana e a justiça social. Neste sentido, este livro reúne reflexões e pesquisas que abordam, de forma integrada e multidimensional, os múltiplos eixos da gestão educacional.</jats:p>