ГЕНЕЗА ТА ЕВОЛЮЦІЯ ВІДКРИТОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНСЬКОМУ НАУКОВОМУ ДИСКУРСІ

<jats:p>У статті здійснено аналітичний огляд наукового доробку українських учених щодо генези та еволюції відкритої освіти. Проаналізовано праці дослідників, присвячені історичним, філософсько-методологічним, технологічним, інфраструктурним, компаративним та андрагогічним аспектам становлення та розвитку відкритої освіти. Встановлено, що розвиток відкритої освіти в Україні відбувався під впливом глобальних процесів демократизації знань, цифровізації, поширення відкритого доступу до наукової інформації та європейських освітніх ініціатив. Показано, що українська наукова думка еволюціонувала від осмислення окремих технологічних інструментів до формування цілісного бачення відкритої освіти як соціокультурної та педагогічної парадигми, орієнтованої на забезпечення рівного доступу до якісної освіти та реалізацію концепції навчання впродовж життя. Визначено провідні тенденції розвитку відкритої освіти дорослих, післядипломної педагогічної освіти та відкритих освітніхсистем в умовах сучасних суспільних викликів.</jats:p>