ЕКОЛОГІЧНИЙ ІМПЕРАТИВ ЯК ДЕОНТОЛОГІЧНИЙ СКЛАДНИК МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА

<jats:p>У статті концептуалізовано екологічний імператив як основу моральної архітектоніки майбутнього педагога. Обґрунтовано перехід від антропоцентризму до екоцентричної парадигми, де екологічна етика стає внутрішнім законом буття та онтологічним орієнтиром професійної діяльності. Визначено механізми формування екологічних цінностей через рефлексію та емоційну залученість. Доведено, що деонтологічна підготовка в умовах сучасних викликів, зокрема під час війни і в контексті повоєнного відновлення України, набуває ознак планетарної відповідальності. Акцентовано на важливості цілісного аксіологічного середовища ЗВО для формування професійної ідентичності освітян нової генерації.</jats:p>