Abstract
<jats:p>В статье представлен аналитический препринт, обосновывающий пять альтернативных стилевых направлений визуальной идентичности пилотного школьного проекта «Фиджитал 609». Проект рассматривается как коммуникационная и социально-архитектурная задача: необходимо одновременно вовлечь школьников, сохранить доверие родителей и педагогов, обеспечить соответствие логике развития фиджитал-спорта и не смешать новый формат с киберспортом, компьютерным клубом или традиционной спортивной секцией.</jats:p>
Show More
Keywords
статье
представлен
аналитический
препринт
обосновывающий