Готовность будущих педагогов профессионального обучения к организационно-технологической деятельности: теория и практика формирования

<jats:p>В монографии представлены результаты решения проблемы формирования готовности к организационно-технологической деятельности будущих педагогов профессионального обучения: определены сущность и структура готовности, теоретико-методологические основы ее формирования с разработкой структурно-функциональной модели. Монография предназначена для педагогов и студентов вузов, работников учреждений СПО, аспирантов и всех, кого интересуют проблемы профессионально-педагогического образования</jats:p>