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Abstract

<jats:p>Este libro nace de la convicción de que enseñar ciencias en el siglo XXI es, ante todo, un acto de responsabilidad, social y una apuesta por construir un futuro más justo y habitable, alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030. Este volumen se concibe como una respuesta concreta y práctica, que va más allá de un manifiesto teórico para ser una colección de casos y experiencias reales y replicables que demuestran la posibilidad y necesidad de repensar la educación científica desde la innovación pedagógica y el compromiso ético. De este modo, el libro se articula en torno a tres pilares fundamentales que actúan como hilos conductores de los capítulos que contiene.</jats:p>

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