Abstract
<jats:p>La obra que el lector tiene ante sí reúne voces latinoamericanas comprometidas con la transformación de los imaginarios, las pedagogías y las políticas que sustentan la colonialidad del conocimiento. El Volumen 5 de Red Ecla (Red de Educación Contemporánea en América Latina) —Acciones Educativas para la Descolonización— surge de un diálogo plural que trasciende fronteras lingüísticas y disciplinarias, articulando perspectivas desde la educación, el arte, la tecnología, la religión, el trabajo y los movimientos sociales. El hilo conductor de sus páginas es la convicción de que la educación, al despojarse de la neutralidad ficticia del conocimiento hegemónico, puede convertirse en una acción emancipadora y un espacio de resistencia colectiva.</jats:p>