Abstract
<jats:p>No contexto da formação de professores de Português, os docentes responsáveis pelas disciplinas representadas neste livro elaboraram leituras teórico-metodológicas para visibilizar a graduação e proporcionar materiais que ampliem a bibliografia de cada disciplina. Desta forma, os textos que compõem este livro pretendem ampliar a formação crítica intercultural, tomando como ponto de partida teorias, conceitos, procedimentos e experiências desenvolvidos sob as perspectivas dos professores-autores de cada capítulo.</jats:p>
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Keywords
formação
livro
cada
contexto
professores